Вещи, которыми стоит поделиться!
Start Page Презентации почаловой а.и.презентации вечкуткиной с.а


Презентации почаловой а.и.презентации вечкуткиной с.а


Дошкольное воспитание 1989 3 Зайцева И. Коррекционно-развивающая -формировать плавный длительный выдох; -развивать интонационную выразительность; -развивать чувство ритма, память, восприятие, внимание и мышление. В камень стрелять-только Стрелу терять. Дети становятся друг за другом, изображая, поезд. Добрый день, уважаемые гости моей странички! Цель и задачи 2. Контроль за поставленными звуками в ДОУ. Каждый шаг будем обозначать фишкой. Губы «Колечком», зубы «Заборчиком» с небольшой щелочкой, язык вверху и похож на «Чашечку». Актуальность: В условиях введения стандартизации дошкольного образования и обеспечения нового, качественного подхода к содержанию организации деятельности детей, предотвращение однообразной и монотонной работы по закреплению произношения звука, необходимость использования интересного материала и проведение процесса обучения в виде игры является несомненно актуальным. Игра или игровые упражнения, используемые педагогом, обеспечивают заинтересованное восприятие изучаемого материала и привлекают дошкольников к овладению новым знанием Организационный момент. Дописать элементы букв в слогах. Тема самообразования определяется, исходя из : 1 методической темы образовательного учреждения и темы МО ; 2 затруднений педагогов ; 3 специфики их индивидуальных интересов. Ребёнок выкладывает на стол 3 любых картинки из 15 со звуком Ш, накрывает их любым символом и называет «спрятанные картинки», имитируя голос и характер персонажа — символа. Какая картинка лишняя и почему? Затем логопед продолжает рассказ, а дети сами договаривают словосочетания, глядя на картинки. Физминутка 33 Дыхательная гимнастика. Работать над развитием полноты зрительных, слуховых и кинестетических ощущений. Воспитание устойчивого интереса к логопедическим занятиям. Ро-ро-ро - … - Указания к проведению артикуляционной гимнастики. Под счёт 1- пальцы прижаты друг к другу, имитируя положение «Чашечки» и удерживаются одновременно с «Чашечкой» 5 сек. Логопед медленно читает стихотворение, а ребёнок каждое слово со звуком Ш обозначает фишкой-кружком, выкладывая дорожку. Работа педагогов над темами самообразования является обязательной. Буквы правильно читаем, Буквы правильно читаем, Пишем их старательно. ООД по рисованию в старшей группе «А водица далеко, а ведерко велико… » Задачи: вызвать интерес к созданию простого сюжета аппликативными средствами. Шаг будем делать в том случае, если услышим звук Ш. Определение цели и задач работы над темой.


Цель: автоматизация звука Ш в слогах, словах и фразах.


А вам понравились задания Пушистика? З ж за-жа жа-за ажа-аза зо-жо жо-зо ажо-азо зу-жу жу-зу ажу-азу зи-жи. Игра «День и ночь» -Долго ли коротко мы добирались до дома… Логопед убирает картинки со стола, поясняя: Ночь настала — сразу всё пропало: Белая ромашка. Понравилось язычку на улице и захотел он погулять кончик языка поворачивается вправо, влево, вверх, вниз. На суку сидит, Присесть на корточки. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. В каждом из них мысленно замени звук С на Ш и наоборот. Сколько слов вы здесь найдёте. Левая рука в кулачок. Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта.

Related queries:
-> драйвер modem ac97
Описание слайда: Итог занятия.
-> avertv скaчaть драйвер

Видео по теме

:
Финал презентации. Родион Газманов
презентации почаловой а.и.презентации вечкуткиной с.а -> бесплатно вязание кофт детских видеоурок
Назвать картинки, определить наличие звуков С или Ш.
-> видео уроки степаеробика
Улучшить работу артикуляционных органов.
-> speed wheel rvwheel драйвера
Описание слайда: Звук С.
->Sitemap



Презентации почаловой а.и.презентации вечкуткиной с.а:

Rating: 88 / 100

Overall: 90 Rates